教育部在關于技能型緊缺人才需求的調研報告中指出：“在推進國民經濟信息化中，計算機應用專業人才的需求每年將增加百萬人左右�！泵绹持鸌T公司的執行官也曾經說過：未來的企業可以分為兩種：使用因特網的和不使用因特網的，后一種企業將注定消亡；未來的人可以分為兩種，懂IT的和不懂IT的，后一種注定被淘汰�！� 可見，IT行業在如今社會中舉足輕重的地位。
在北大青鳥通州校區參加軟件工程師培訓的學員，大部分是高中學歷或者中專學歷，但是畢業之后都能進入知名企業工作。為什么高中生能夠被華為等著名公司聘用為研發工程師？為什么中專生能成為奇虎公司的軟件工程師？為什么非計算機專業的學生也能成為軟件高手?這一切，都源自北大青鳥通州校區的IT培訓課程。
上大學不是唯一成才之路
院校的擴招，導致本科學歷不再炙手可熱，夢寐以求。越來越苛刻的企業門檻，日趨白熱化的就業競爭，讓昔日被稱為“天之驕子”的大學畢業生的求職之路越來越漫長，越來越艱難！盡管大學生就業越來越困難，許多家長卻還是削尖了腦袋想送孩子進大學。難道高考這條獨木橋真的就是高中生成才的唯一出路嗎？
北大青鳥通州校區專家表示：長期以來，我國的人才觀念和企業的用人觀念一直停留在傳統的思維上。只有大學生才是人才，企業只有用大學生才能體現員工素質這種觀念根深蒂固。所以家長們不惜重金，不論三流、四流大學，不論專業冷熱，也不論孩子興趣何在，只要擠進大學就行！而在現有高等教育體制下，三、四流大學根本難以傳授給學生企業工作所需要的技能。從這些大學出來的學生，根本無法應對激烈的職場競爭！
面對這種殘酷的現實，許多家長開始關注職業教育。因為企業用人時所關注的，除了將學歷作為基本條件外，真正最看重的實踐能力和實用技能。而這正是我國高等學校尤其是三、四流學校的“軟肋”，學生在三、四流大學里根本無法學到過硬的專業技能。能力才是開啟職場的金鑰匙！
人才模式多樣化 別讓高考定終身
人才的模式是多樣化的，人才成長的道路也是多樣化的。有的人適合搞理論，有的人適合搞應用，應該說都是人才，都是國家需要。例如來北大青鳥通州校區報名軟件培訓課程的學員，有很多人對應試教育課程不感興趣，成績也不大好，可是對計算機很感興趣，動手能力很強，而且很能動腦筋。在高中，可能他們不是好學生；但是現在，他們肯定是IT界的人才。
職業培訓設置的課程，重點培養學生解決實際問題的能力。就像北大青鳥通州校區的軟件工程師培訓，里面所涉及的知識技術，都需要學員通過真實的企業項目案例來訓練完成，讓學員在學習和復習的過程中已經增加了實際操作的經驗，也因為如此，通過北大青鳥通州校區培養出來的學生成為許多企業爭搶的香餑餑！
